产教融合是应用型高校的立校之本。建桥教育在专业布局、联合培养、产教协同等方面持续深耕，不断拉近课堂与产业的距离，实现人才培养与国家战略、区域发展的同频共振。

01 || 首批11个卓越专业亮相，从课堂直通产业一线

6月12日，建桥教育旗下的上海建桥学院首批11个卓越专业于发布会上正式亮相：计算机科学与技术、微电子科学与工程、机械设计制造及其自动化、智能制造工程、国际经济与贸易、会计学、新闻学、护理学、日语、宝石及材料工艺学、视觉传达设计，其中包含国家级特色专业、上海市一流本科专业及全国应用型榜首标杆专业。

本次推出的专业紧扣国家战略与临港新片区重点产业方向，聚焦集成电路、高端制造、人工智能、大健康、现代商贸、文创传媒等领域，将企业真实项目、生产场景与行业标准全面融入人才培养环节，以深度产教融合打造应用型人才培养新模式。发布会吸引了全国12个省份的教育界人士、企业代表、校友及高三学子到场，零距离体验专业建设与育人成果。

微电子科学与工程专业在校内建成亿元级量产型集成电路封装测试产线，可承接真实工程订单、实现商业化生产，构建“课堂教学—实验训练—量产实践”多位一体模式。学生大二起即可熟悉企业流程与行业标准，亲手打造面向市场的芯片产品，在校完成理论到工程的全流程过渡。

同时，护理学专业携手复旦大学附属华山医院开设试点班，实行校院双导师制，课堂直连临床一线。目前已与上海23家三甲医院建立稳定实习合作，护士执业资格考试通过率95%，毕业生就业率常年超99%，在真实医疗场景中锤炼实操、应急与职业素养。

此外，宝石及材料工艺学连续四年位列校友会中国大学应用型专业排名全国第一，建有储量超6000件的稀缺宝石样品库，在泰国、斯里兰卡布局海外实习基地；会计学报考热度居高不下，第一志愿报考率高达400%，近三年就业率保持100%，累计斩获35项国家级赛事奖项；日语专业是长三角少数通过新文科认证的民办高校专业，设有东京、京都两大海外实习基地。

多个专业还依托临港产业优势开展校外实训：机械设计制造及其自动化专业大三学生可进入特斯拉等高端制造企业实训，参与设备运维、智能制造等实战项目；视觉传达设计专业学生先后承接人民公园海棠节海报、Dior品牌展陈等商业设计项目；新闻学专业学子走进SMG参与进博会报道，多人斩获中国新闻奖。各专业真正做到学以致用，让学生入学便明晰行业需求，毕业即可快速上岗。

发布会圆桌论坛上，合作企业、校友代表、外籍教师结合亲身经历，分享了学校人才培养的亮眼成果。上研智联智能出行科技（上海）有限公司副总工程师李兵表示，公司多名技术骨干均为建桥毕业生。华东师范大学博士后、建桥往届毕业生俞佳立说道，母校赋予自己终身学习的动力与敢于突破的勇气，让他实现了从民办高校学子到985高校博士后的跨越。拥有二十余年跨国企业从业经验的德国籍外教谈到，建桥商学院融合德国严谨的行业标准与国内商业实战环境，不局限于课本教学，着重培养学生可直接应用的商业思维。新闻学副系主任朱家伟介绍，专业毕业生佳绩频出：2015届毕业生高嘉敏从业十年两次拿下中国新闻奖，一位95后优秀毕业生更是被《解放日报》管理层视作重点培养骨干。

实地参观体验后，来自全国各地的中学校长、教师与家长对学校产教融合的办学模式给予高度评价。遂宁绿然学校副校长文源同时也是在校生家长，其子就读于建桥智能制造工程专业。他坦言，孩子在校期间学习能力、综合素养全面提升，卓越专业精准对接国家发展战略，让他作为家长倍感安心，也愿意向本校学生大力推荐。

应用型高校的重要使命，是搭建人才成长与产业发展之间的桥梁，让学生在校期间就能够触摸产业前沿、理解行业需求、提升实践能力。集团始终坚守“为学生建成才之桥”的办学初心，用心培育每一位学生，做学子追梦路上的铺路人。

02 || 集成电路联培启动：破壁人才困局

6月23日，建桥教育旗下的上海建桥学院与电子科技大学在临港新片区签署集成电路联合培养协议。此次合作是上海民办应用型高校与国内电子信息顶尖高校的首次深度联动，依托学校属地实训优势与电子科大高端学科平台，精准对接临港制造、封测、设备人才需求，以“校地企协同、跨区域赋能”模式破解人才紧缺难题。

当前，集成电路产业是国家“十五五”规划明确的战略性先导产业。据行业统计，集成电路产业人才缺口超30万人。临港新片区作为全国集成电路产业核心集聚高地，汇聚了中芯国际、积塔半导体等一批行业龙头，但应用型工程人才缺口尤为突出。

此次签约的“1.5+1+1.5”分段式联合培养项目，正是对这一痛点的精准回应：学生前1.5年在校内夯实数理与专业基础，依托工信部“集成电路封测产才协同创新中心”完成基础实训；中间1年赴电子科大集成电路科学与工程学院，在国家集成电路产教融合创新平台进行光刻、刻蚀、薄膜沉积等关键制程全流程实训；最后1.5年进入“集成电路人才培养联盟”龙头企业定岗实习，毕业后定向对接工艺工程师、设备工程师等紧缺岗位。

建桥机电学院聚焦集成电路产业搭建特色专业集群，已建成工信部首批产才协同中心，持续向中芯国际、积塔半导体等龙头企业输送大批优秀毕业生。此次携手电子科技大学启动分段式联合培养项目，专项设立“成电班”，定向培养工艺工程师与设备工程师，是学校加快培养国家急需紧缺人才的最新探索。

作为此次合作的核心支撑，电子科技大学将开放其总投资超3.5亿元的国家级产教融合平台。该平台拥有完整的6寸工艺产线和先进封装实验室，学生将在此完成从器件设计到芯片制造的全流程实操，接触行业先进生产标准。

临港新片区管委会发改处副处长庄青松指出，此次建桥与电子科大的合作，以跨区域校企联动拓展人才培育资源边界，以企业导师机制打通产业需求前置通道，以人才联盟搭建政校企协同平台，是推动产业链、创新链、人才链深度融合的生动实践。临港新片区管委会也将以产业扶持、产教专项、青年安居等政策为联盟长效发展保驾护航。

由上海建桥学院牵头发起的“集成电路人才培养联盟”同日启动，以两校联合培养项目为实践样板，诚邀集成电路产业链企业、高校、科研院所共同参与。华虹集团、积塔半导体、红与蓝微电子、魅杰半导体等企业及行业协会率先加入。上海临港车规半导体研究院相关负责人表示，上海建桥学院校内封测基地关键工艺良品率达99.8%，企业对联合培养学生质量充满信心。

未来，联盟将持续壮大“朋友圈”，推动分段式联合培养模式复制推广，系统性补齐集成电路产业应用型人才短板，为我国集成电路产业高水平自立自强输送坚实力量。

03 || 人大调研建桥艺术珠宝中心“艺产共生”模式

6月12日，市人大常委会副主任宗明率调研组赴建桥珠宝艺术中心，实地考察文创产业培育与产学研融合发展情况。

调研过程中，调研组实地参观建桥珠宝艺术中心展厅，详细了解运营管理模式、特色人才教学体系、文创产品研发及社会公益服务等核心工作。中心依托学校珠宝特色学科优势，积极深耕临港文创领域，不断推动教学、科研、人才培养与产业发展深度融合。作为临港新片区特色鲜明的珠宝文化艺术平台，建桥珠宝艺术中心搭建“学—练—展—评”全链条一体化育人平台：深耕特色教学，将传统珠宝非遗技艺、现代培育钻石创新设计、原创珠宝艺术创作等特色内容融入教学体系，依托政校企协同合作机制，打通教学、创作、研发与市场的壁垒，常态化举办原创作品展、文化艺术沙龙、大众美育体验等活动，持续输出优质文创成果。

调研组对建桥珠宝艺术中心的建设成果给予充分肯定。宗明副主任指出，建桥珠宝艺术中心立足临港战略发展需求，充分发挥高校人才与科研优势，将珠宝艺术创新设计、珠宝产业发展与新城文化建设有机结合，为南汇新城乃至临港新片区文创产业提质增效、城市文化能级提升注入强劲动能。

集团将以此次调研为契机，持续深化产学研协同创新改革，优化特色育人体系，加强校企合作，聚焦珠宝文创创新研发与美育文化传播，主动服务“五个新城”建设和临港高质量发展战略，全力助力区域文化产业高质量、特色化发展。

04 || 携手朱炳仁铜艺，探索非遗传承新路径

6月11日，建桥教育旗下的上海建桥学院与杭州朱炳仁铜艺股份有限公司校企合作签约暨 “朱炳仁・也金” 奖学金设立仪式隆重举行。双方正式开启产教融合、文化传承、协同育人全新篇章，携手探索传统工艺与现代设计教育深度融合的创新发展之路。

仪式上，杭州朱炳仁铜艺股份有限公司董事长朱军岷代表企业向学校捐赠朱炳仁铜品牌代表性作品，学校为企业颁发“朱炳仁・也金” 品牌专项奖学金捐赠证书。学校正式聘请朱军岷担任上海建桥学院客座教授，连同此前受聘的朱炳仁大师共同入驻校园，企业同步设立“朱炳仁・也金”专项奖学金。双方代表共同签署校企合作协议，定格合作新起点。朱军岷董事长在讲话中分享了企业传承非遗铜艺、坚持守正创新的发展理念。他表示，传统手工艺的传承离不开新鲜血液，企业愿依托自身平台与资源，搭建校企协同育人桥梁，助力青年学子成长，让古老铜艺在新生代的创意中焕发全新活力。

本次合作构建“课堂学习—项目实践—行业就业”全链条人才培养模式。朱炳仁铜艺将为学院提供校外实训基地、真实设计项目与行业前沿指导，其工艺标准与市场动态也将融入课程体系，推动教学内容动态更新。同时，“朱炳仁・也金”专项奖学金以物质支持与匠心精神双重赋能学子成长。

双方将以本次签约为起点，深化多领域合作，打造产教融合与非遗文化传承的标杆，探索“高校育人才、企业促发展、文化共传承”的三方共赢之路，为珠宝首饰与传统工艺美术行业培育兼具文化底蕴与创新能力的新时代人才。

教育的价值，在于回应时代的需求。建桥教育将继续以产业为尺、以育人为本，让更多学子从课堂出发，直抵产业一线。