在深化产教融合、服务区域发展的道路上，建桥教育正通过体系化建设、协同化育人与前沿化探索，形成独具特色的实践范式。

务实平台基础，获评权威资质

01 || A级院校指导站+产创特色指导站！上海建桥学院创业指导站荣誉双收

近日，上海建桥学院创业指导站在2024-2025年度上海市院校创业指导站服务成效评估中，凭借扎实的硬实力与鲜明的产教融合特色，成功获评最高等级的A级院校创业指导站及产创特色指导站。

上海建桥学院指导站对标“卓越建桥计划”，整合全校资源完善创新创业（双创）保障体系：

1.制度保障：结合学校特有的ISO质量管理体系，将双创活动纳入现行制度与流程管理，为各类项目提供场地、经费、师资激励等稳定支持。

2.专业协同：通过“走出去，请进来”的双向强化师资建设，邀请多位教育、产业和投资领域的专家指导，联动校内多部门，协同推进双创竞赛、课程建设与社团发展，构建自我教育、多方联动的双创育人体系，积极探索建桥特色人才培养模式。

3.特色产教融合：依托临港新片区产业布局，指导站围绕挖掘产教融合特色设立二级分站，同步建设社创服务工作室，试点院级双创工作室，通过点、线、面立体化模式，实现校级、院级与专业层面的双创教育、服务与指导有机衔接。

指导站积极构建多级联动机制，与上海市学生事务中心、浦东新区就业促进中心、泥城镇和万祥镇等人民政府、临港高校创业指导站等单位协同合作，共同开展马兰花创业培训、“群雁齐飞计划”师资研修、创业专家咨询等品牌活动，持续拓展资源共享平台。指导站围绕创新创业人才培养目标开展双创培育工作，以培训与竞赛为阶梯助力学生成长，已涌现出21级电商专业的金忠于（创办“上海槿初和牛”并设立奖学金）等学生创业典型。

未来，上海建桥学院创业指导站将以“A级标准”为基准，“产创特色”为核心，聚焦提升创业育人成果转化率，持续构建多区协同创业生态，为临港新片区“东方芯港”、“数字文旅”等产业发展输送更多创新力量，助力更多建桥学子在创业道路上实现梦想。

02 || 上海建桥学院携手临港集团共谋“超级个体288”产教融合新篇

10月30日，上海建桥学院与上海临港经济发展（集团）有限公司（以下简称“临港集团”）围绕“超级个体288行动”及产教融合发展召开专项对接会。双方聚焦政策落地、载体建设、项目孵化等核心议题深度交流，旨在激活临港地区青年人才创新活力，构建校企协同发展新格局。

临港集团详细解读了“超级个体288行动”核心内容。该行动以“两大核心举措+八大创新业态+八项配套政策”为框架，为青年创业者提供有力支持，覆盖硬核科技、跨境直播等八大赛道，并配套展业资助、融资托底、落户通道、流量补贴等政策。同时，临港集团详细介绍了“临港绿色低碳孵化基地”。该载体距离上海建桥学院仅1-2公里，总面积约3.6万平方米，拥有灵活分割的办公空间及完善配套，将专门为高校师生创业提供一站式孵化服务，助力创业者解决“初创一公里”难题。

上海建桥学院围绕产教融合转型成果及项目需求进行分享。学校目前已形成“一体两翼双交付”的人才培养模式和“二级学院+产业学院+产业公司”三位一体产教融合运行模式，此次重点推介了多个不同层级和规模的产教融合创新项目。

临港集团党委副书记黄强表示，集团将持续发挥国企资源优势，为高校创业项目提供场景对接、资源匹配等支持。上海建桥集团总裁周天明表示，上海建桥学院将进一步深化产教融合转型实践，推动更多师生基于“三位一体”产教融合模式，实施创新创业项目，并加速“走出校园、扎根临港”的步伐，与临港集团携手共同为临港新片区高质量发展注入新动能。

双方明确，将以此次对接会为契机，建立常态化沟通机制。一是推动建桥学院优质项目与“超级个体288行动”政策精准对接；二是探索共建“上海建桥学院临港科创园”，整合学校产学研创资源，打造集人才培养、技术研发、成果转化于一体的创新平台。

深化校企协同，创新育人模式

01 || 建桥直播经济学院与上海偶然科技达成战略合作，共筑数字时代新媒体人才产教融合新高地

11月20日，上海建桥学院直播经济学院与上海偶然科技有限公司正式签署合作协议，双方携手开启产教融合新篇章，聚焦新媒体人才实战能力培育，助力学生新媒体团队实现市场化、专业化发展。

本次合作内容涵盖三大核心维度：其一，核心业务专项指导与培训。针对短视频策划、直播运营等新媒体关键领域，开展系统化、实操性强的课程培训与案例教学。其二，标准化流程输出。将企业成熟的项目运作规范、运营管理体系转化为可落地的教学实践标准。其三，优质资源对接与全周期培育。不仅为学生团队链接行业内优质项目资源，还将全程参与团队从组建、技能培训到市场化上岗的完整培育过程。

上海建桥学院直播经济学院始终致力于培养适应数字经济发展的复合型新媒体人才，此次与上海偶然科技的合作，是建桥教育深化产教融合、推动 “校企协同育人” 模式创新的重要举措。

02 || 携手打造集成电路产才融合新高地——国家级平台“集成电路封测产才协同创新中心”在临港启动，政校企共建实践基地落户上海建桥学院

近日，“集成电路封测产才协同创新中心”在临港新片区集成电路产业生态共建大会上正式启动。该中心由工业和信息化部人才交流中心与香远芯兴集团联合共建，旨在打造集成电路产业人才高地与创新策源地，推动创新链、产业链、资金链、人才链深度融合。来自政府、企业、高校等领域200余名代表共同见证。

启动仪式上，工信部人才交流中心副主任任利华、临港新片区管委会发改处副处长王洋、上海建桥学院校长朱瑞庭、香远芯兴集团创始人兼总裁蔡正东共同启动“集成电路封测产才协同创新中心”暨临港产教融合实践基地，基地落户上海建桥学院。标志着政、校、企三方在集成电路人才培养与产业协同方面迈入新阶段。

工信部人才交流中心副主任任利华表示，共建该中心是立足临港新片区产业集聚优势，推动“四链”深度融合的重要实践。中心将着力构建覆盖产业需求、人才标准、教育培训、能力评价、供需对接的全链条人才服务生态。

上海建桥学院校长朱瑞庭表示，基地落户是贯彻落实“推动科技创新和产业创新深度融合”重要精神的具体实践，也是应对全球科技竞争、构建高质量人才体系的关键举措。学校将继续依托这一平台，深化产教融合，创新培养模式，为集成电路产业输送高素质应用型人才。

上海建桥学院校长助理、机电学院院长刘立华介绍了学院以产业为导向的育人体系。学院构建了“教室—实验室—研发中心—产线”四位一体的融合育人体系，通过“真题实做+生产性实训”模式，让学生能在真实产线环境中参与企业项目，有效提升工程应用与创新能力。

面向未来，建桥教育和基地运营方香远芯兴集团将进一步发挥协同创新中心的平台作用，建设“封测全流程实训项目库”，推动跨校、跨区域协同实训，打造服务临港、辐射长三角的集成电路封测类人才共享平台。同时，学校计划联合工信部人才交流中心及行业龙头企业，共建“集成电路封测人才培训基地”，开展“双师双证”培训，构建以“产业标准为引领、岗位能力为核心”的职业能力评价体系，持续为产业发展赋能。

聚焦前沿探索，驱动教学革新

01 || 上海建桥学院首届新闻传播产科教融合高质量发展学术峰会圆满举行

12月13日，以“数智赋能·传播革新”为主题的新闻传播产科教融合高质量发展学术峰会在上海建桥学院成功举行。本次峰会由上海建桥学院新闻传播学院主办，中国（上海）自由贸易试验区临港新片区管委会、上海交通大学、复旦大学、上海大学、浙江工业大学、国际在线、SMG看东方、星策AI、上海创意文化公司等单位深度支持与参与。政、学、研、产、媒各界专家齐聚上海临港，共同探讨数智时代新闻传播人才的培养路径与产科教融合创新实践。

副校长赵雷洪在致辞中强调，建桥学院新闻传播学院依托临港新片区的制度创新优势，走出了一条“新闻传播学院＋产业学院＋实体公司”三位一体的产教融合之路——以项目为核心，以科研为支撑，以创新为驱动，推动教育链、人才链与产业链、创新链的深度贯通。学院正在从单向教学转向科研、教育与社会服务一体化的结构转型，从课堂走向产业，从学院走向社会。同时，学校正积极推进产教融合综合改革和硕士授权单位申报，新闻传播学科有望在硕士点建设中成为突破口，未来将努力建成“上海民办高校智能传播教育示范学院”。

会上，各位与会学者分别就AI赋能“讲好中国故事”模式创新、智能传播应用于社会治理的前沿案例、“小新闻与大传播”的教育理念、直播产业学院的创新路径与应用型高校的办学使命、人工智能重启新闻传播教育等议题展开深度分享，开展了学术引领智能传播的思想探索。同时，来自国际在线、SMG看东方、星策AI等业界代表，从行业视角探讨了产教融合驱动课堂与产业共振。

与会学者及业界嘉宾发言

在圆桌论坛与师生互动中，嘉宾共同探讨了本科教育如何应对AI浪潮下的教学重塑。与会专家一致认为，应对AI挑战，新闻传播教育需更加注重内容创意与传播伦理的核心能力培养。教师代表认为，上海建桥学院通过“专业建在产业上、课堂建在岗位上”的模式，已经形成了实践底色与学理深度并重的培养路径。与会专家一致认为，学院在数字新媒体运营、直播教育、AI传播研究等领域的建设，展现了民办高校助力国家“新质生产力”发展的先锋担当。

本次学术峰会是学院推动学术研究与产业应用深度互动的重要里程碑。未来，上海建桥学院新闻传播学院将持续以临港自由贸易区这片创新沃土为基，汇聚学术、产业与社会三方合力，以传播为桥梁，探索智能技术赋能教育的新模式，描绘中国民办高等教育的新图景。

02 || 攻关“数字人”教学应用，外语与国际教育学院陈银春团队获批教育部高校产学研创新基金专项课题

近日，教育部高等学校科学研究发展中心正式公布立项名单，建桥外语与国际教育学院陈银春教授牵头申报的《产教融合视域下数字人技术应用研究》课题成功获批“2024 年中国高校产学研创新基金 - 梦渚育为智能教育创新研究专项”第二批课题资助。该项目将获得总额10万元的经费及科研软硬件平台支持，标志着学校产学研融合研究领域取得的重要突破。

该专项课题聚焦智能教育创新，评审过程严格实行资格预审与专家评议相结合机制，评审标准严苛，全国众多高校团队参与，立项竞争激烈。

陈银春团队申报的课题，聚焦数字人技术在教育领域的落地应用难题。课题立足于产教融合的核心视角，深入探索数字人技术与教育教学、科研实践、产业需求的融合路径，不仅为智能教育创新发展提供了具有针对性的研究方向，更对推动教育数字化转型、提升高校人才培养与产业需求的适配度具有重要意义。

该课题的成功立项，是建桥教育深化产学研协同创新、推进科研服务社会发展的重要标志性成果。建桥教育将以此为契机，进一步鼓励教师聚焦行业前沿与社会需求开展研究，不断提升科研创新能力和人才培养质量，为推动教育高质量发展贡献更多力量。

从获评A级指导站的体系化平台，到与临港集团、行业龙头共筑的生态化协同，再到聚焦AI传播和数字人的前沿化探索，建桥教育已构建起“平台-产业-科研”为三角维度的产教融合新格局。

展望未来，建桥教育将持续坚持以行业需求为导向，不断以务实之姿为区域经济输送兼具创新精神与实践能力的复合型人才，赋能行业进步，共创价值未来。