政企代表密集到访、真实产线引入校园、珠宝艺术中心落成启用——近期，建桥教育的产教融合实践呈现出多方参与、多层次推进的活跃态势。在政府、行业企业与学校的深度互动中，一个充满活力的产教融合生态正加速形成。
临港管委会与多方企业代表相继到访上海建桥学院直播经济学院
7月16日，临港新片区管委会商旅处处长何晓英率队，副处长张晓燕、数据处副处长曹钰，港城集团招商服务中心总经理王剑，葡萄子传媒副总裁李晋曦等一行，赴上海建桥学院直播经济产业学院开展调研交流。学院院长鄢霞、副院长刘晓，以及上海佳农物流配送有限公司总经理姜磊、徐大朋陪同调研。
调研组一行实地参观了学院直播间，详细了解了学院在直播人才培养、产教融合、创新创业等方面取得的阶段性成果。来访嘉宾对学院专业化的直播设施配置及学生参与项目的积极状态给予了高度评价。
到访者参观学院直播间
在随后的座谈会上，各方围绕数字文旅、直播经济等领域的合作发展进行了深入交流。
临港管委会商旅处处长何晓英表示，当前临港正积极布局数字文旅与文创产业。她充分肯定了直播经济产业学院在直播电商、数字内容等领域的显著优势，并希望学院未来能持续发挥专业特色与平台作用，为临港文旅产业发展注入新活力。管委会将积极为学院发展提供政策与资源支持，推动高校与区域产业实现双向赋能。
葡萄子传媒副总裁李晋曦分享了企业在内容策划、短视频营销及数字文旅项目中的实践经验，并提议未来可围绕文旅品牌打造、青年人才培养与内容共创等方面，与学院开展更深层次合作。上海佳农物流配送有限公司代表聚焦农产品供应链与电商直播的深度融合，表达了希望借助学院平台推动农产品数字化营销转型的合作意愿。此外，港城集团招商服务中心也表达了希望通过校企联动，共同打造临港文创新生态的合作意愿。
座谈会现场
此次调研交流有效深化了政府、高校与企业间的互动对接，为学校拓展服务地方经济、推动文创产业发展的合作路径提供了新思路。未来，上海建桥学院直播经济产业学院将继续加强与临港新片区及相关企业的紧密合作，积极探索“教育+产业”深度融合的新模式，为区域数字文旅及直播经济的高质量发展贡献力量。
7月18日，中发控股集团、JOKARI乔凯丽、OMS Hattaway集团代表一行，赴上海建桥学院直播经济产业学院开展调研交流，共同探讨直播经济领域的新机遇。
参访团合影
在这场汇聚品牌方、投资机构与企业集团、高校的参观调研中，在直播经济产业学院院长鄢霞、副院长刘晓陪同下，各方代表对学院进行了深入调研。参访团成员包括：中发控股集团董事长陈邓华、副总裁于友顺，中发集团上海千城汇商业管理集团运营中心副总经理郑婷洁、采购中心总经理范茜；JOKARI乔凯丽创始人小宫重次郎、董事徐雁，日本九州药局渠道负责人高田浩，中国区负责人周宸；OMS Hattaway集团联合创始人兼VP王澎、华平投资代表清峰、直播电商运营总监徐家伦等。
活动中，小宫重次郎先生与周宸女士介绍了JOKARI乔凯丽品牌的发展历程与核心产品特色，并现场演示了其核心专利成分“还原性负离子水”。随后，OMS Hattaway集团代表分享了行业洞见。清峰先生从投资人视角解析了直播电商产业结构、运作模式及未来发展趋势。王澎先生则以“全域直播增长引擎实战方法论”为题，聚焦流量获取、运营策略与增长路径等关键环节，为师生提供了实操性强的内容分享。中发控股集团董事长陈邓华介绍了集团的多元业务布局，并表达了与直播经济产业学院开展深度合作、共同探索直播经济新模式的意愿。
代表们还参观了学院直播间，对暑期留校参与直播实践的学生表示赞赏。在体验了直播设备后，相关代表表示将积极推进JOKARI乔凯丽品牌在学院的直播活动。
企业代表参观学院直播间
此次调研交流活动，不仅为学院师生带来了前沿的品牌理念与行业动态，更在品牌方、投资机构、企业集团与学院之间搭建了高效的沟通桥梁，为未来在直播经济领域开拓更广阔的合作空间、实现多方共赢奠定了坚实基础。
建桥珠宝艺术中心璀璨启幕
政校企共筑产教融合新地标
8月20日，上海建桥学院珠宝艺术中心在临港新片区滴水湖畔盛大启幕。临港新片区党工委委员、管委会专职副主任赵义怀，上海建桥学院校长朱瑞庭，上海市首饰设计协会常务副会长储卫民等领导嘉宾出席活动，共同见证这一融合艺术、教育与产业创新的综合性平台正式启用。活动由上海建桥学院珠宝学院院长刘衔宇主持。
建桥珠宝艺术中心开业仪式现场
开业仪式上，朱瑞庭校长在致辞中指出，珠宝艺术中心不仅是深化校地融合、服务临港新片区发展的重要载体，更是推动珠宝艺术教育与文化传播的靓丽名片。为实现“艺术、商业与教学”融合平台定位，中心将聚焦四大核心使命，构筑四座“桥梁”。一是以公益展览普及珠宝文化的“公益之桥”；二是通过“1+N”模式孵化品牌、拓展消费场景的“活力之桥”；三是深化产教融合，提供学生从课堂到市场实战的“育人之桥”；四是依托临港年轻化基因，塑造区域文化名片的“地标之桥”。
朱瑞庭校长致辞
储卫民常务副会长代表上海市首饰设计协会在致辞中指出，中国珠宝产业正处转型升级关键期，亟需科技与创意赋能。临港新片区的科技基因与开放生态，为珠宝艺术中心的诞生提供了理想土壤。未来，中心将依托人工智能、新材料、3D打印等前沿科技，推进“科技+艺术+教育”深度融合，成为原创设计孵化器、工艺大师摇篮和行业升级引擎。协会将全力整合资源，支持中心搭建实习就业平台，推动非遗工艺数字化传承，培育珠宝“新质生产力”。
储卫民常务副会长致辞
活动现场，两大合作平台正式启动——珠宝学院产教融合实践基地，致力于加强教育链与产业链衔接；AT ART临港创意中心，旨在推动艺术与珠宝设计跨界融合。
上海建桥学院珠宝学院产教融合实践基地揭牌
AT ART临港创意中心揭牌
赵义怀、朱瑞庭、储卫民、沈玉田四位嘉宾共同为建桥珠宝艺术中心剪彩，标志着该平台全面投入运营。作为临港新片区文化新地标，建桥珠宝艺术中心将有效连接学术、商业与大众，不仅服务于区域经济和文创旅游发展，更为上海建设国际设计之都贡献创新动能。
剪彩仪式现场
开幕仪式后，与会嘉宾还到建桥珠宝艺术中心进行了实地参观。
建桥珠宝艺术中心现场图片
建桥珠宝艺术中心自今年2月启动建设，历时半年，于8月如期竣工并投入使用，是临港新片区深化“政校企”协同、推动产教融合的又一标志性成果。其建成进一步丰富了区域文化生态，助力临港打造“开放创新、智慧生态、产城融合、宜业宜居”的现代化新城。
上海建桥学院联合香远芯兴集团破解集成电路人才瓶颈，将真实产线引入校园
9月24日，建桥机电学院集成电路产业学院产教融合实践基地内，首批工信部认证的集成电路封装工艺工程师研修班学员顺利结业，第二批学员随即开班。该基地以“教室—实验室—真实产线”三位一体的育人模式，成为破解集成电路产业应用型人才短缺难题的有力探索。
集成电路封装工艺工程师研修班授证仪式
车间变课堂：企业导师驻校，学生“沉浸式”学习封装全流程
面对我国集成电路产业，尤其是制造、封装、测试环节存在大量复合型高技能人才缺口，传统的大学教育常因课程滞后、实践脱节、教学形式单一等问题，陷入“供给错配”的困境。上海建桥学院的破题思路是：“把产线搬进校园，让课堂扎根车间”，机电学院院长刘立华在接受采访时表示。
为服务国家战略与区域发展需求，上海建桥学院机电学院聚焦上海临港“东方芯港”对高端集成电路人才的迫切需求，联合龙头企业香远芯兴集团，创新实施“引企入校、产教融合”人才培养模式。2023年，学院获批上海市第二批现代产业学院“集成电路现代产业学院”，并合作共建国内领先的集成电路封装测试产教融合基地，打造“教室—实验室—真实产线”三位一体教学场景。该基地总投资超亿元，拥有近2000平方米洁净厂房和百余台主流封装测试设备，配备国际一流设备集群，具备完备的封装全流程能力，实现教学与产业全流程无缝对接。这条生产线真正用于实际产品制造，目前正在生产市场上主流产品。它专注于集成电路封装，是全国唯一一条真正实现量产的集成电路封装教学产线。
集成电路产业学院产教融合实践基地课程现场
通过企业导师的现场教学，学生在集成电路产教融合基地不仅能系统学习国际一流的封装工艺流程，还直接参与真实订单的小批量生产，在实践中掌握装片、键合、塑封、切筋、测试等核心工艺，完成从“知道”到“会做”的能力跨越。
双师共育、课证融通：校企共建课程，打通人才输送“最后一公里”
为实现教学内容与产业技术同步更新，学校实施“双师双聘”机制，聘请企业高级工程师驻校授课，与校内教师共同开发课程、联合指导学生实训。
“我们不仅带来设备操作技术，更传递十余年的现场经验。学生接触的是当前主流产线技术，结业后能迅速适应企业环境。”封装测试领域高级专家、企业导师王宇勇表示，“通过产教融合培养的学生，既有扎实理论基础，又具备解决实际问题的能力，是企业急需的‘即战力’。”
香远芯兴集团产教融合总经理许丽强调：“香远集团是工信部集成电路人才标准起草单位和评价支撑机构，我们将工信部人才标准融入高校培养体系，把真实案例与技术规范转化为教学资源，共建《集成电路封装工艺》《集成电路封装设备》等多门产业标准课程，每门课都植入真实案例，有效解决了人才供给与产业需求错配的问题。”目前，企业常驻10余位工程师团队与教师共同攻关多项技术难题，获得14项专利。企业还将设立专项基金，激励学生参与项目研发与认证考核，推动“课证融通、产赛结合”。
结业即就业：学员获工信部认证，临港企业抢先录用
首期研修班的10余名学员全部获得工信部岗位能力证书，多名学员结业后即获得泰睿思、芯哲微电子、芯源微电子、积塔半导体、新微半导体等重点集成电路企业的实习或录用机会。
“一个多月的课程内容非常扎实，我们学习了磨划、装片、键合、电镀等核心工序，并在企业现场操作先进设备。”微电子科学与工程专业大四学生艾勤才表示，研修班的学习让他对集成电路封装工艺有了系统而深入的理解，结业时获得的工信部认证，为求职增添了重要筹码。
学员刘浩林分享道：“在产线上亲手调试设备、分析不良品，这样的学习比课本更生动。我不仅明确了职业方向，也对封装工艺产生了浓厚兴趣。”
据机电学院教学副院长范丽介绍，该项目推动微电子科学与工程专业获批上海市一流本科专业，校企联合开发7门企业标准课程，学生获得14项专利授权，临港就业率从10%提升至37%，用人单位满意度超过90%。
深化政校企协同，管委会领导调研上海建桥学院学科调整和产教融合工作
9月25日，市委常委、临港新片区党工委书记、管委会主任陈金山带队赴上海建桥学院开展产教融合专题调研，实地察看学校产教融合实践基地建设运营情况，并主持召开座谈会，听取学校在对接临港产业体系、创新人才培养模式方面的实践探索，共谋学校加快向产教融合型大学转型。
陈金山一行来到临湖珠宝艺术中心，详细了解学校“二级学院+产业学院+产业公司”合作模式。他指出，珠宝艺术是传统文化与现代消费的结合点，要提高珠宝中心体验功能，提高游客和公众参与度。
陈金山一行访问建桥珠宝艺术中心现场
在大数据产业学院，陈金山详细了解学校与本地数据企业合作情况。他指出，要继续推进教育供给侧改革，紧密结合企业需求，利用好临港人才政策，让企业招得到人、留得下来。
陈金山一行访问大数据产业学院现场
在直播经济产业学院，陈金山现场观摩学生直播实况，了解学院与相关企业的合作成效。他强调，要进一步加强数字经济行业研判、前瞻布局专业，拓宽学生就业渠道，向临港导入消费新流量。
陈金山一行访问直播经济产业学院现场
在座谈会上，上海建桥学院以“加快建设产教融合型大学，奋力书写服务临港新篇章”为题，汇报了学校在推进产教融合型大学建设方面的探索与成效。陈金山指出，要加强临港产教融合政策设计，建立管委会、学校和企业紧密协同机制，实现产业发展、人才培养、就地创业就业目标。一是要充分发挥好学校机制灵活的优势，打造产教融合试点学校。二是支持学校“一校一方案”调整学科布局，深入对接临港智能制造、数字经济、文化创意、跨境离岸等产业，更好适应企业对人才的需求。三是支持学校转段办学方式，通过项目制、公司制增强学生实践能力，鼓励走出校园办学。四是要充分利用好临港人才政策，吸引和留住更多学生在临港就业创业。
座谈会现场
临港新片区党工委委员、管委会专职副主任苗挺，上海建桥学院校长朱瑞庭、校党委书记杨伟人，临港新片区管委会办公室、党群部、发改处、高科处、社发处等相关负责人，市教委高教处，上海建桥学院相关部门负责人参加座谈。
这一系列涵盖政府调研、企业合作与实体平台建设的多元化进展，标志着建桥教育在产教融合领域形成了多层次、立体化的推进格局。随着政企各界的高度关注与深度参与，以及珠宝艺术中心等实体平台的相继落成，建桥教育通过"软件+硬件"的双轮驱动，正在构建一个更加完善、更具活力的产教融合生态系统。这不仅为我们实现转型目标奠定了坚实基础，更为服务区域经济社会发展提供了持续动能。
